La forma de los pronombres débiles depende de la posición que tienen respecto al verbo, la persona, el género gramatical y, finalmente, la función sintáctica.
viernes, 16 de diciembre de 2011
Catalán
En esta asignatura nos hemos basado mayoritariamente en los pronombres febles que se basan en lo siguiente :
La forma de los pronombres débiles depende de la posición que tienen respecto al verbo, la persona, el género gramatical y, finalmente, la función sintáctica.
El diagrama de abajo muestra todas las formas diferentes. Los pronombres de la columna A se usan cuando el verbo comienza en consonante; los de la columna B cuando el verbo comienza en vocal;
los de la columna C cuando el verbo acaba en consonante; finalmente,
los de la columna D se usan cuando el verbo acaba en vocal. Por
ejemplo: em sentiu (me escucháis), m'agrada (me gusta), no vol seguir-me (no quiere seguirme), dóna'm un llibre (dame un libro). Los pronombres li, ho, o hi, quedan invariables, mientras que el pronombre en tiene cuatro formas: en, n', -ne y 'n. Por ejemplo: en tinc, n'agafe, porta'n, porteu-ne.
La forma de los pronombres débiles depende de la posición que tienen respecto al verbo, la persona, el género gramatical y, finalmente, la función sintáctica.
Filosofia
Filosofia
Ahora mismo nos estamos centrando en la logica informal que es a el estudio de los argumentos,
tal como se presentan en la vida diaria, en oposición al estudio de los
argumentos en una forma técnica o artificial, que corresponde a la logica formal es facil es una tarea de comprension y sirve para ejercitar nuestra mente
Castellano
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas existentes entre ellas.
Ciencias del mundo contemporáneo
El ultimo día de clase tubimos que presentar un trabajo en grupo, y lo hicimos bastante bien.
Inglés
En el tema correspondiente de ingles estamos viendo la tecnica del rephrasing que consiste en reescribir una oración sin alterar su
significado. Por ejemplo, si se trata de un “rephrasing” de
condicionales, deberemos "convertir" una oración dada en una
condicional sin cambiar su significado. Ejemplo:Dada la oración: "I missed the train because I arrived late at the station", la transformaremos en condicional así:
If I hadn't arrived late at the station, I wouldn't have missed the train. Debemos convertirla en una condicional de tercer tipo porque es la única que no altera el significado de la original.
Economia
Economia
En esta evaluación en la asignatura de economía nos estamos centrando en el análisis de la demanda y la oferta y asi el mercado que forman al unirse.Esta tarea es fácil de aprender ya que solo hay que entenderlo y usar el sentido comun,la verdad es que con algún ejemplo más practico quedaría más claro pero es un tema fácil para sacar nota y nos servira para ser un poco críticos con el mundo y la economía que nos rodea.Educación Fisica
En esta evaluación hemos aprendido a jugar a volley, nos han enseñado diferentes cosas, como por ejemplo, como recibir la pelota en un saque o como golpear la pelota para devolverla, y ha casi todos nos ha ido muy bien. Estas dos ultimas semanas, hemos empezado a jugar al badminton, y nos cuesta un poco más, en la ultima clase hicimos una serie de partidos por grupos en los que jugabamos unos contra otros y ivamos rotando. Ahora esperamos con ganas a que sea miercoles para volver a jugar.
Historia
Historia
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